Трудности с чтением и письмом

Что обычно делают хорошие родители, когда у младшего школьника возникают проблемы в школе? Обращаются к услугам репетитора. Но повторение одного и того же действия зачастую не приводит к автоматизации навыка. Занятия с репетитором лишь на время маскируют глубинные причины сложностей в школе. За способность к обучению отвечает именно мозг ребенка, а не учитель или директор. При появлении у ребенка проблем со школой начинать нужно именно с него.

Дислексия и дисграфия возникают у детей из совершенно разных слоев независимо от того, сколько педагогических усилий приложили взрослые к тому, чтобы ребенок больше читал и писал.

Причины и механизмы возникновения нарушений чтения и письма настолько сложны, что их можно считать вершиной айсберга, в основании которого находятся определенные нарушения функционирования нервной системы

 

Пролистать наверх